為深入貫徹落實國家關于職業(yè)教育改革、促進高校畢業(yè)生就業(yè)的決策部署，深化產(chǎn)教融合與校企合作，精準對接行業(yè)需求，拓寬學生實習與就業(yè)渠道，河南林業(yè)職業(yè)學院黨委書記親自帶隊，近期開展了以“協(xié)同育人強合作，訪企拓崗促就業(yè)”為主題的專項行動，重點聚焦數(shù)字文化創(chuàng)意軟件開發(fā)領域，為學院相關專業(yè)發(fā)展與學生高質(zhì)量就業(yè)注入新動能。

此次專項行動旨在主動“走出去”，深入產(chǎn)業(yè)一線。學院領導及相關系部負責人、專業(yè)教師組成的團隊，實地走訪了省內(nèi)多家在數(shù)字文化創(chuàng)意、軟件開發(fā)、動漫游戲、新媒體運營等領域具有代表性的企業(yè)。通過參觀企業(yè)工作環(huán)境、技術研發(fā)中心，與企業(yè)管理層、技術骨干及學院往屆畢業(yè)生進行座談交流，團隊深入了解了數(shù)字文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的最新發(fā)展趨勢、技術前沿動態(tài)以及企業(yè)對人才在專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力等方面的具體需求。尤其在軟件開發(fā)環(huán)節(jié)，企業(yè)對既掌握扎實編程技術，又具備良好藝術審美、文化理解能力和項目協(xié)作精神的復合型人才需求迫切，這為學院優(yōu)化相關專業(yè)人才培養(yǎng)方案提供了寶貴的一線參考。

在訪企過程中，校企雙方圍繞“協(xié)同育人”展開了務實探討。學院方面詳細介紹了在數(shù)字媒體技術、軟件技術、動漫制作技術等專業(yè)的建設情況、課程體系、實踐教學條件以及學生的技能特長。企業(yè)方則結合具體業(yè)務項目和崗位需求，對課程設置、實踐教學、項目化實訓等方面提出了諸多建設性意見。雙方就共同開發(fā)課程、共建實習實訓基地、引入企業(yè)真實項目進課堂、聘請企業(yè)專家擔任產(chǎn)業(yè)導師、開展訂單式培養(yǎng)等合作模式達成了多項初步共識。特別是在數(shù)字文化創(chuàng)意軟件開發(fā)這一交叉領域，雙方一致認為，加強技術與藝術的融合教育，培養(yǎng)學生的“技術+創(chuàng)意”雙重能力，是提升人才市場競爭力的關鍵。

“拓崗”是此次行動的核心目標之一。通過面對面溝通，學院不僅鞏固了與原有合作企業(yè)的關系，更開拓了一批新的優(yōu)質(zhì)實習與就業(yè)崗位。多家企業(yè)表達了接收學院相關專業(yè)學生進行頂崗實習的強烈意愿，并提供了涵蓋軟件開發(fā)工程師、UI/UX設計師、技術美術、游戲程序開發(fā)、新媒體內(nèi)容開發(fā)等在內(nèi)的多個就業(yè)崗位需求。這些崗位與學院專業(yè)設置契合度高，職業(yè)發(fā)展前景廣闊，為即將步入實習和求職階段的學生提供了更豐富、更精準的選擇。學院將建立專項臺賬，持續(xù)跟進崗位落實，搭建高效的雙選平臺，確保“訪企拓崗”成果切實惠及學生。

此次由黨委書記帶隊開展的專項行動，彰顯了河南林業(yè)職業(yè)學院主動適應數(shù)字經(jīng)濟與文化產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展新趨勢的決心，體現(xiàn)了學院以學生為中心、以就業(yè)為導向、深化教育教學改革的務實作風。通過深入走訪，學院進一步明確了在數(shù)字文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈中的定位，為后續(xù)深化產(chǎn)教融合、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、提升服務地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力奠定了堅實基礎。學院將持續(xù)推進“訪企拓崗”常態(tài)化、機制化，不斷拓寬合作領域，深化合作內(nèi)涵，著力培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術技能人才，為區(qū)域數(shù)字文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻職教力量，實現(xiàn)學校、企業(yè)、學生與社會多方共贏的良好局面。